Caso de éxito: Formula SENA:

El SENA ha venido estimulando la competencia sana entre aprendices, a través de olimpiadas en diferentes temáticas, como una estrategia para fortalecer el aprendizaje activo y el liderazgo de los aprendices.
Ejemplos de lo anterior son las olimpiadas ColombianSkills, que consisten en el desarrollo práctico de proyectos en diferentes habilidades técnicas, las cuales no solo han generado un interés creciente de los aprendices e instructores por conocer más fondo su profesión, sino que han permitido una actualización tecnológica en todas las modalidades en que el SENA compite, a través de un benchmarking con el estándar mundial en la versión internacional de este tipo de olimpiadas liderado por la organización Worldskills.
Adicionalmente encontramos el proyecto de Juegos, ejecutado por la gerencia de liderazgo, que su vez busca promover en los aprendices del SENA la competencia sana y el desarrollo de habilidades acordes al mundo laboral y empresarial, mediante la utilización de los videojuegos como herramienta interactiva; e implementar una línea de investigación y desarrollo de Videojuegos y Simuladores con un alto grado de innovación tecnológica mediante el uso de tecnologías nacientes como la realidad aumentada y virtual para aprendices de formación titulada y emprendedores de tecnoparque.
Ahora se quiere evolucionar a olimpiadas que no solo midan una destreza técnica, sino que evalúen la integración de varias tecnologías (automotriz, electrónica, materiales, diseño, tic, mecanizados especiales, entre otras), el trabajo en equipo, la utilización y apropiación de la estrategia PLM (Gestión del Ciclo de vida de productos) y el software especializado para su aplicación en diseño, evaluación, simulación realística de producto y proceso, gestión de información y presentación técnica de producto con el cual ya cuenta el SENA.
De acuerdo con lo planteado anteriormente se presenta esta convocatoria para presentar y ejecutar 10 proyectos en donde a través de la integración de las fases de diseño, validación, fabricación y pruebas de desempeño, se consoliden grupos de desarrollo tecnológico e innovación, que incrementen la capacidad de innovación de los Centros de Formación Profesional, mediante el desarrollo de las tecnologías aplicadas en la industria automotriz y la construcción de competencias para la aplicación del PLM,
estrategia que permite la aplicación de ingeniería concurrente, en beneficio del tiempo de salida al mercado de bienes y servicios.
En esta convocatoria los participantes deben formular un anteproyecto para la construcción de un vehículo de carrera monoplaza. Las 10 mejores propuestas serán financiadas para que se lleve a cabo el desarrollo y la construcción del vehículo. Finalmente se hará una prueba final donde se medirán varios aspectos como: presentación general, seguridad, diseño e ingeniería, estrategia organizacional, seguridad industrial, comportamiento dinámico, y eficiencia.
Se logro la integración de equipos de aprendices, instructores de alto nivel y estudiantes de ingeniería pero también involucra a la industria automotriz y expertos nacionales e internacionales a través de patrocinios en partes para la construcción del vehículo, asesorías a los equipos, videoconferencias, comité reglamentario y comité técnico evaluador.
La elección de construcción vehículo automotriz está sustentada en la cantidad de tecnologías que se integran en este proyecto. Los integrantes del equipo deberán tener competencias en: Diseño, PLM, mecánica, electrónica, sistemas, materiales, soldadura, maquinas y herramientas, entre otras.
Se consolidaron 10 grupos de gestión tecnológica y conocimiento a nivel regional mediante una convocatoria de proyectos SENA a nivel nacional, orientados a la construcción de 10 vehículos de alta competición, de tal forma que se integren diferentes tecnologías asociadas a la producción de vehículos y autopartes, se genere conocimiento en las aéreas de mecánica, materiales, electrónica, automotriz, TIC, PLM, con el fin de incrementar la capacidad en gestión tecnológica y conocimiento en beneficio de la competitividad nacional.
De esta forma la olimpiada permitirá a aprendices e instructores apropiar conocimientos y últimas tecnologías en diferentes campos como: Automotriz, mecánica, electrónica, sistemas, diseño, soldadura, maquinas y herramientas, PLM( Gestión del ciclo de vida del producto). Adicionalmente se trabajaran competencias transversales como: mercadeo, trabajo en equipo, liderazgo, comercialización, entre otros.
En el evento final, se realizará una carrera, donde se invitarán diferentes tipos de público, como aprendices, colegios, universidades y empresas. También estarán presentes los patrocinadores y medios de comunicación.
Los equipos recibirán distintos puntajes dependiendo del desempeño de su vehículo, donde el valor máximo será 1.000. Los tres primeros puestos serán premiados.
El gran alcance
Cobertura: Nacional abierta para los 115 Centros de formación y las 33 regionales, en la etapa inicial de presentación de anteproyectos. En la Fase de diseño, desarrollo y evaluación final participaran las 10 Regionales seleccionadas en la convocatoria.
Tecnológico: Innovaciones incrementales en sistema térmico, eléctrico y electrónico, suspensión, seguridad pasiva y activa, estructural, proceso de construcción y aplicación de TIC.
Pedagógico: Participación de 40 instructores, 100 aprendices, 40 alumnos universitarios y 10 profesiones de ingeniería de 10 universidades.
Construcción de competencias: Relacionadas con trabajo en equipos interdisciplinarios, colaborativos, aplicación de la estrategia PLM y uso de sus herramientas informáticas de soporte.
Social: Presentación de resultados a nivel nacional a través de los medios de comunicación institucionales.
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